Nous avons le plaisir d’annoncer les lauréats de la bourse pour résidents du PABP qui récompense les résidents ayant fait preuve d’excellence en matière d’apprentissage réflexif, d’activité scientifique et d’engagement en faveur de l’amélioration de la pratique dans le cadre du PABP pour résidents. La qualité des candidatures présentées cette année était exceptionnelle et souligne l’esprit d’innovation, le leadership et le dévouement des résidents en médecine familiale de tout le Canada.
Première place
Docteurs Dalia Hasan, Amal Osman, Alex Vistorino, Nusha Ramsoondar et David Oyediran (NOSM University)
Titre du projet : NOSM Notes – Un cadre de modules pédagogiques sur téléphone intelligent destiné à la formation en médecine générale
2e place
Docteurs John Christy Johnson et Peter Anto Johnson (University of Alberta)
Titre du projet : Aiguiser son crayon : Un modèle de petit groupe de pairs visant l’apprentissage basé sur la pratique par l’entremise de la rédaction scientifique
3e place
Docteurs Sauliha Alli, Stephanie Park, Mary Ollier et Ghassan Alwafai (University of Toronto)
Titre du projet : Le club de la simulation – Une initiative de petit groupe dirigée par des pairs en médecine familiale au North York General Hospital.
Nous tenons également à saluer tous les résidents qui ont soumis leur candidature et à remercier les programmes de résidence qui les ont soutenus. Vous trouverez ci-dessous la liste des résidents en nomination et de leurs projets, classés par université représentée. Leurs travaux reflètent l’esprit d’apprentissage tout au long de la vie, de curiosité intellectuelle et d’amélioration continue que le PABP pour résidents s’efforce de promouvoir.
| Initiales des résidents | Université | Titre du projet |
|---|---|---|
| NY, CE, RE | University of Toronto | From Blue to Green: De-prescribing Ventolin MDI for Carbon-Friendly Care (Du bleu au vert : Déprescription de l’AD Ventolin en faveur d’un traitement neutre en carbone) |
| AL, RS, RW | McMaster University | Penicillin Allergy De-labeling in the Primary Care Office (Réexaminer l’allergie à la pénicilline en soins primaires) |
| RH, HM | University of British Columbia | Demographic and Clinical Characteristics Most Associated with a high FIB-4 Score in a Northern Primary Care Population (Caractéristiques démographiques et cliniques les plus souvent associées à un score FIB-4 élevé dans la population du Nord en soins primaires) |
| PE-Z, SW, BL, RM | McMaster University | TRACK – Tracking Reporting and Awareness of Childhood Immunizations (TRACK – Relevé des immunisations de l’enfance) |
| EB, HB, AE, MG, DM | McMaster University | Enhancing Preparedness for In-Flight Medical Emergencies: A Quality Improvement Initiative (Améliorer la préparation aux urgences médicales en vol : une initiative d’amélioration de la qualité) |
| RA | University of British Columbia | Text message-based microlearning for family medicine residents preparing for the Certification in the College of Family Physicians licensing examination (Micro-apprentissage basé par textos pour les résidents en médecine familiale se préparant à la certification de l’examen de permis d’exercice du CMFC) |
| CP | University of Calgary | Improving Resident’s Understanding of Osteoporosis Screening and Management (Améliorer la compréhension du dépistage et de la prise en charge de l’ostéoporose par les résidents) |
| ER, HP, FVW, TG | University of British Columbia | Evaluating the Ultrasound Training at the UBC Faculty of Medicine Southern Medical Program: A Survey of 4th Year Medical Students (Évaluer la formation en échographie du programme Southern Medical de la faculté de médecine de l’UBC : Enquête menée auprès des étudiants de 4e année de médecine) |
| DL, WV | Université de Montreal | Intégration du partenariat avec le patient dans l’enseignement de la santé trans |
| DB, MV | Dalhousie University | Can Third Year Medical Students Increase Proficiency in AAA Screening via PoCUS in Two-Hours (Possibilité d’améliorer les compétences de dépistage AAA par PoCUS en deux heures chez les étudiants en troisième année de médecine) |
| EJ, JW | Queen’s University | AI Scribes within the Family Medicine Clinic: Perceptions and Impact on Resident Education (Transcripteurs IA et cliniques de médecine familiale : Perceptions et impact sur la formation des résidents) |
| HAR, ST, AES, | McMaster University | Improving Family Medicine Residents’ Confidence in Point-of-Care Ultrasound (pOCUS) Through a Structured Educational Intervention (Améliorer la confiance des résidents en médecine familiale avec l’utilisation de l’échographie au point de service grâce à une intervention pédagogique structurée) |
| MD | University of Manitoba | CCFP 99 Priority Notebooks: A Multimodal, Canadian Guideline-Based Learning Tool for Family Medicine Residents (Carnets des 99 priorités du CMFC : Outil d’apprentissage multimodale canadien basé sur les lignes directrices pour les résidents en médecine familiale) |
| JUP | University of Calgary | Validation of SPINE: A 3D-Printed Cervical Phantom for Ultrasound Injection Training (Validation SPINE : Modèle du col de l’utérus par impression 3D pour la formation sur l’injection durant une échographie) |
| ZQ, NF, MF | Western University | Evaluating the Impact of Structured Dermoscopy Education on Knowledge, Confidence, and Clinical Application in Family Medicine: A Pilot Quality Improvement Study (Évaluer l’impact d’une formation structurée en dermoscope sur les connaissances, la confiance et l’application clinique en médecine familiale : Une étude pilote d’amélioration de la qualité) |
| EC | University of British Columbia | Comfort and practice of Family Practice Residents in the identification and management of skin cancers in adults in the primary care setting in BC (Aptitudes et pratiques des résidents en pratique familiales pour l’identification et la prise en charge des cancers de la peau chez les adultes en soins primaires en CB) |
| DJ, AA, AO, MN | University of Alberta | Identifying Gaps in HPV Vaccination Delivery for Women Aged 27-45; A Three-year Quality Improvement Evaluation at MacEwan University Health Centre (Identifier les lacunes de vaccination contre le PVH chez les femmes âgées de 27 à 45 ans : Évaluation de l’amélioration de la qualité d’une durée de trois ans menée au MacEwan University Health Centre) |