Mission
La Fondation pour l’éducation médicale continue (FÉMC) est le premier organisme canadien à but non lucratif à offrir des programmes d’apprentissage continu basés sur la pratique, créés par des médecins de famille pour des médecins de famille. Les programmes de la FÉMC sont fondés sur des données probantes, favorables, souples et sont axés sur le changement de pratique pour améliorer les soins aux patients.
Vision
Fournir aux médecins de famille les moyens de maintenir et d’améliorer leurs connaissances professionnelles et d’intégrer ces connaissances dans la pratique.
Valeurs fondamentales
Excellence
Nous visons l’excellence dans la création et l’exécution de nos programmes, et ce, par le développement rigoureux de matériels fondés sur des données probantes, présentés par des méthodes éducatives basées sur la recherche. Notre démarche inclut également un processus de vérification minutieux des dimensions éthiques de nos programmes.
L’apprentissage tout au long de la vie
En commençant par la résidence et en poursuivant tout au long de leur carrière, nous donnons aux médecins de famille les moyens de parfaire les connaissances, les compétences et les attitudes nécessaires pour modifier leur pratique et optimiser ainsi les soins aux patients.
Communauté de pratique
Nous aidons des groupes de médecins de famille à former des communautés de pratique facilitées par des collègues formés. Ces groupes offrent un espace sûr pour réfléchir à la pratique individuelle, se comparer aux meilleures pratiques et combler les lacunes en matière de connaissances. Les communautés favorisent un environnement d’engagement et de croissance personnelle où les collègues peuvent s’épanouir face aux défis professionnels.
Durabilité
En tant qu’organisme à but non lucratif, nous mettons l’accent sur les meilleures pratiques environnementales, économiques, sociétales et organisationnelles. Cela comprend des outils pratiques, des ressources, des stratégies et des techniques pour développer des environnements de travail durables qui réduisent la dépendance au carbone.
Équité, diversité et inclusion (EDI)
Nous nous engageons à respecter l’équité, la diversité et l’inclusion dans tous les aspects de la FÉMC. Cela concerne les ressources humaines, l’administration, la communication et le développement de matériel éducatif. Nous nous efforçons d’assurer la contribution de tous les intervenants au processus continu d’approfondissement de notre compréhension et d’orientation de notre mise en œuvre des principes de l’EDI.
Historique de la FÉMC
La Fondation pour l’éducation médicale continue (FÉMC) a été fondée en 1997 et se consacre à l’amélioration du développement professionnel continu des médecins de famille. Notre programme phare d’apprentissage en petits groupes a vu le jour en 1992 sous la direction du Dr John Premi à l’Université McMaster. Au cours des 30 dernières années, le programme d’apprentissage basé sur la pratique a continué à évoluer et à maintenir son approche novatrice pour promouvoir l’apprentissage et le changement de pratique.
Écosse
La croissance du PGBP en Écosse s’est poursuivi au Canada par la FÉMC, et cette relation a représenté un modèle de collaboration internationale mutuellement bénéfique. L’apprentissage par le PGBP est désormais un axe de travail établi au sein du NHS Education for Scotland et est guidé par un groupe directeur multidisciplinaire au sein de l’organisation. Les deux programmes continuent de collaborer au développement du matériel éducatif, de partager les résultats de la recherche et de faire progresser les stratégies visant à améliorer l’intégration des nouvelles connaissances dans la pratique.
Collaboration générale
Depuis 1992, les programmes de la FÉMC sont certifiés par le Collège des médecins de famille du Canada (CMFC) et donnent droit à des crédits Mainpro+. La FÉMC a également une collaboration continue avec le CMFC pour offrir un programme de bien-être des médecins. À l’occasion, la FÉMC collabore avec des organisations canadiennes pertinentes pour produire des modules.