Évaluations du programme

L’objectif des évaluations de notre programme consiste à déterminer l’efficacité du Programme d’apprentissage PGBP ainsi que le niveau de satisfaction de nos membres qui y participent.

Les sondages expédiés aux participants et aux facilitateurs du Programme d’apprentissage PGBP constituent des éléments clés au processus d’évaluation de ce programme. Ces sondages fournissent aux participants l’occasion de donner leur rétroaction sur une grande variété de sujets et de faire des suggestions pour permettre d’améliorer sans cesse ce programme.

Les membres ont aussi la possibilité d’évaluer chacun des modules de formation du Programme d’apprentissage PGBP. Cette rétroaction est irremplaçable pour toute l’équipe de rédaction des modules, car elle nous aide à produire des modules qui répondent mieux aux besoins d’apprentissage des membres.

En plus de la rétroaction des membres, nous procédons régulièrement à une autoévaluation du programme et de notre organisation, et ce, à tous ses niveaux. Des évaluations auprès de toutes les parties engagées permettent de déterminer si nos objectifs éducatifs sont atteints et si notre programme évolue bien et demeure au faîte pour rencontrer les nouveautés en formation.

Les efforts déployés par le passé pour améliorer le programme se reflètent dans la croissance constante du nombre de membres et de leur degré de satisfaction:

Résultats des sondages auprès des membre:

L’expérience globale du Programme d’apprentissage PGBP; bonne ou excellente:

2013             95,2%

2010             90,8%

2005             89,7%

La qualité d’interaction dans le groupe; bonne ou excellente: 


2013            97,7%

2010            92,9%

2005            89,4%

La qualité globale des modules; bonne ou excellente: 


2013             88,3%

2010             81,3%

2005             80,5%